Tchad : 91 acteurs du préscolaire formés à l'encadrement des enfants
Un atelier de renforcement des capacités, financé par la Banque mondiale, a permis de former 91 professionnels de la petite enfance à travers quatre provinces du pays.
Un atelier de renforcement des capacités, financé par la Banque mondiale, a permis de former 91 professionnels de la petite enfance à travers quatre provinces du pays.
· Mis à jour
Le ministère de la Femme et de la Petite enfance a clôturé le 9 octobre 2026 un atelier de formation destiné aux acteurs du préscolaire. Financé par la Banque mondiale, cet événement visait à renforcer les compétences des animateurs et responsables d'écoles communautaires.
La formation a abordé des thèmes essentiels tels que la préparation et la conduite des activités d'éveil, la protection et le bien-être des enfants, ainsi que la collaboration avec les parents. Des méthodes pédagogiques adaptées à la petite enfance ont été enseignées à travers des exposés théoriques, des échanges et des exercices pratiques.
L'objectif était de clarifier les rôles et responsabilités des professionnels de la petite enfance dans l'éducation et la protection des jeunes enfants. L'aménagement des espaces de jeux, d'apprentissage et de repos a également été discuté.
Au total, 91 participants issus des provinces du Ouaddaï, de N'Djamena, du Logone Oriental et du Logone Occidental ont bénéficié de cette formation. La directrice générale de la Femme et de la Protection de l’enfance a encouragé les participants à appliquer ces nouvelles connaissances pour améliorer l'environnement éducatif des enfants.
Questions fréquentes
Quel était l'objectif principal de cet atelier ?
L'objectif principal était d'améliorer la qualité de l'éducation préscolaire et de la protection des jeunes enfants au Tchad en renforçant les compétences des professionnels du secteur.
Quelles provinces étaient représentées lors de cette formation ?
Les provinces représentées étaient le Ouaddaï, N'Djamena, le Logone Oriental et le Logone Occidental.
